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Calendrier
février
mars
avril
mai
juin
| 1 Bienvenue! -profile -site wiki -plan du cours On commence avec l'électricité -M Van de Graaf -pas de travail ni de devoir | 2 -un système pour parler en français -le manuel -les articles -introduction à l'électricité.ppt (jusqu'à page 5) -devoir explique comment un style en plastique lorsque frotté avec une chemise attire une mince filet d'eau (a stream of water from a tap). -VIDÉO de Discovery Learning | 3 -on a discuté les observations de l'eau tirée par un stylo frotté -on a completé le ppt d'hier -devoir: regarde le vidéo sur le machin de Van de Graaf-prends des notes -explique comment une cannette sur son côté est attirée par un stylo frotté (chargé) -J'ai ajouté des photos | 4 -Prouve la loi des charges (p301, activité p289-9 'Omnisciences 9' -la loi des charges ppt jusqu'à page 2 pour pér 1 et page 4 pour pér 2 -fais signer la lettre pour le système de 'PIE' -essayer le vidéo sur discovery learning sur le ppt du 2 fév. | 5 -pér 1 pages 3-4 du ppt d'hier -2 activités -ballons + mur une animation BEAR pér 1 |
| 8 -Rendez vos diagrammes sur l'ambre + papier -l'électroscope -devoir: une série de diagrammes pour 1. charger l'électroscope négativement par contact 1.5. décharger et 2. Induire une charge (sans contact) négative sur l'électroscope. -animation de l'électrscope | 9 -les diagrammes sur l'électroscope -rendez les diagrammes pour #4-6 demain -j'ai donné un niveau sur le travail de l'ambre + papier -QUIZ mercredi sur l'électrostatique Meet the teacher Per 1 4:15-4:25 Per 2 4:30-4:40 Per 3 4:45-4:55 Per 4 5:00-5:10 | 10 -rendez les diagrammes sur l'électroscope (#4-6) -la foudre (on a fini le ppt du 4 février. -devoir (ne pas le rendre) p300 #1-4, 6 et p306 #3-5 et p312 #2-6 | 11 -Je vous rends les diagrammes sur l'électroscope -les réponses au devoir -temps pour les articles | 12 journée pédagogique pas d'école pour vous! |
| 15 Journée de la famille Pas d'école | 16 Pér 2: une assemblé pour toute la période Pér 1: p320-321 toutes les questions en préparation pour le quiz demain | 17 -QUIZ sur l'électrostatique -introduction au projet sur l'astronomie à rendre l'avant dernière semaine du semestre -cherche-étoiles du CNR | 18 -j'ai redonné le quiz d'hier -activité sur un circuit et quelques notes que je remontrerai demain -voir un électron en mouvement (le travail ici à Ottawa!) Soirée du cinéma pour les élèves de la tour EF | 19 -joue avec les circuits -activité avec les circuits -devoir: #4 redessinez vos circuits avec les symboles scientifiques aux pages 324 et 327 'Omni 9' et #5 Dessinez un fil de noel dans lequel vous savez quelle ampoule est cassée. À rendre lundi. Personnes absentes: jouez avec les circuits (link en bleu ci-dessus) et copiez les symboles scientifiques de la page 324 et copiez le circuit à la page 327. Running shoe time 10-10:30 to discuss courses with your teachers. |
| 22 -ppt sur les circuits -ppt sur les calculs de courant DEVOIR: #1-4 sur la feuille de travail (attachée à la fin de cet écran) -opportunité pour toi: crée un vidéo musical sur les sciences | 23 -corrigeons les questions sur la feuille de travail #1-4 -ppt sur la différence de potentiel -devoir: #5-7 sur la feuille de travail et lis page 325-329, Questions p329 #1-5 (indice: regarde tableau 10.2 p325 pour #5) | 24 -ppt sur les 2 types de circuits -activité: placer les ampèremètres et les voltmètres dans ces circuits afin de trouver les lois de Kirchoff -Phet simulations pour les circuits | 25 -le devoir du 23 fév. -Je redonne le travail sur les circuits rendu lundi -les lois de Kirchoff -Devoir: feuille de travail attachée à la fin de cet écran (scroll down). -pour astronomie: google sky http://www.google.com/sky/ Hubble site: http://hubblesite.org/ tonight's sky http://amazing-space.stsci.edu/tonights_sky/ amazing space http://amazing-space.stsci.edu/ | 26 -corrigeons #8-10 -ppt. lequel vous tue -ppt. mesurer la résistance -TEST vendredi prochain sur l'électricité dynamique -The role of the UN: Essay writing and art contest |
mars
| 1 -la formulaire pour l'excursion à Toronto -note sur la résistance (voir la note attachée à la fin de cet écran scroll down) -Devoir: feuille de travail #1-4 (attachée à la fin de cet écran) -p342 #1-6 'Omni 9' | 2 -la Puissance -l'éfficacité -feuille de calculs video: helpdesk, how to open a book | 3 -salle 143 avec vos logins pour la loi d'Ohm -www.resources.elearningontario.ca ELO1135140 mot de passe donné en classe | 4 -feuille de calculs pour la révision -Jay Leno et le code Morse -symboles pour l'électricité (une révision) | 5 TEST sur l'électricité dynamique |
| 8 LA CHIMIE! -étudie les éléments (symboles et noms) pour le quiz mercredi et vendredi -les notes sur un ppt sur la matière (seulement les pages 1-3) -affiche sur un élément | 9 -J'ai redonné le test -l'horloge avec le jus d'orange -les propriétés qualitatives du ppt du 8 mars; écrans 4-5 seulement -la première personne a reçu le 'pie'; voir la photo sur le site | 10 -formulaires pour l'excursion? -quiz sur la nomenclature des éléments -les propriétés quantitives du ppt du 8 mars -activité de mesure et la précision | 11 -des invités pour bsync Canadian Light Source les étudiants et Canadian Light Source | 12 -quiz sur la nomenclature des éléments -labo sur le glaçon; rapport à rendre le mardi après les vacances -exemplaire pour un rapport laboratoire -l'affiche sur l'élément est à rendre le vendredi après les vacances |
| 15 V A C A N C E S D E M A R S ! | ||||
| 22 -Tomatosphère -ppt propriétés chimiques (jusqu'à l'écran #8) | 23 -corrigeons le rapport sur le glaçon -Tomatosphère | 24 -rendez le rapport sur le glaçon -changement chimique du ppt du 22 mars -test des gaz (sur le ppt de 22 mars) | 25 -SIMDUT -activité de plusieurs expériences pour déterminer si c'est un changement physique ou chimique -Quiz lundi sur SIMDUT et les symboles de précautions à la page 597 'Omni 9' -Quiz lundi sur le tableau de l'activité d'aujourd'hui | 26 -rendez l'affiche sur l'élément -continuons l'activité d'hier -Pér 1 BEAR |
| 29 -Pér 2 je suis absente, il y aura un suppléant -le travail pour les 2 classes: À lire et à noter p170-2 Les mélanges (fig. 5.12 inclut), p178-82; questions p188 #4,5,8,9,11 | 30 -Quiz sur SIMDUT et les symboles de précautions p596 'Omni 9' -Quiz sur le tableau de l'activité de jeudi et vendredi | 31 -périodes d'une heure 9:05-10:05 10:15-11:15 2:25-3:15 période d'aide -quiz de devoir de lundi -pâte dentifrice pour l'éléphant Parent/Teacher interviews 4-7:30 | ||
avril
| 1 -ppt sur l'alchimie -labo sur le sous le rapport est à rendre mardi | 2 Pâques  purpletrail.com | |||
| 5 Pâques purpletrail.com | 6 -rends les corrections du tableau et du graphique du rapport sur le glaçon -rends le rapport sur le sous -en utilisant les affiches sur les éléments, trouve la famille à laquelle ton élément appartient selon les réactivités -prépare un tableau 'skit' sur la réactivité de la famille; à présenter demain EF tour meeting with parents 7-9 pm | 7 -chanson sur les éléments: peux-tu trouver les éléments qui n'existent pas? -les tableaux et les notes sur la réactivité du tableau périodique -vidéo sur le sodium et la guerre -vidéo du sodium dans l'eau -vidéos sur Na, K et Li de Theodore Gray -Devoir: p203 à lire et à noter; copie tableau 6.3 'Omni 9' Lunch: EF language lessons | 8 -vidéo sur le tableau périodique partie 1 partie 2 partie 3 -comment lire les formules chimiques -labo sur les éléments et les composés (document attaché en bas de cette page) | 9 |
| 12 -le calcul atomique (ppt) -feuille de devoirs (document attaché en bas de cette page "scroll down!") -labo sur les sous est retourné - où sont les autres? - quiz de labo sur les éléments et les composés - labo sur les sous: exemples de bonnes questions d'analyse P1 P2 | 13 - la structure des atomes - l'histoire de la théorie atomique - les diagrammes Bohr-Rutherford - devoirs: diagrammes des premiers 20 éléments - personnes absentes: lisez text p. 242-243 (Bohr-Rutherford) et faites les devoirs pour mercredi | 14 - les isotopes - les ions et la réactivité - devoirs: lire p. 246-249 et 261-264; questions 10, 11, 12, 25, 26 p. 254-255 climate change video contest Another contest: The two Grand Prize winners will receive an all-expenses paid round-trip to Perimeter Institute in Waterloo, Ontario, and be part of the June 20th "Hawking at the Perimeter" television special, featuring Professor Stephen Hawking. Contest Eligibility: All Canadian students in grades 9 – 12 (CEGEP in Quebec), aged 14 – 19 enrolled full-time in a Canadian public, private or home school are eligible to enter. For full entry and contest details, please have your students visit the "I Love Science" website. Lunch: EF language lessons | 15 Voyage à Toronto! Leaving 7 am SHARP Meet in front of school Return 10:30 pm | 16 BEAR - les isotopes et les composés ioniques - site web sur l'échelle et la taille des atomes/galaxies Galapagos meeting lunch room 101 |
| 19 - révision | 20 TEST sur la chimie | 21 L'écologie commence! - définitions des écosystèmes et des organismes - excursion dans le forêt Mme a ajouté beaucoup de photos au site wiki. Lunch: EF language lessons | 22 - l'environnement et l'environnementalisme - intéractions dans des écosystèmes | 23 - les tests de chimie retournés BEAR |
| 26 - "The Story of Stuff" www.storyofstuff.org -introduction au projet 'Le cycle de vie d'un produit' -une copie du projet se trouve dans le dossier de l'écologie en haut et à gauche de cette page...ouvre ce dossier et tu trouveras le document sur le projet -pour voir des exemples vas à SNC2DF et voir les photos -le marché avec les affiches va être le 19 mai - le cycle de carbone - le cycle de l'azote 2 nouveaux livres au biblio 1) 530.092 JON The quantum ten : a story of passion, tragedy, ambition and science Jones, Sheilla 2) R 608 WOO Cool Stuff 2.0 and how it works Woodford, Chris. | 27 -une invitée Engineers Without Borders DILA high school conference at Ottawa U (see the 5 attachments below) need to know by Wednesday if you are going Sears Festival Show période 4 (va en classe d'abord) ou 19h00 | 28 -au biblio pour le projet Report card distribution 3:00 in a special period 1 | 29 -assemblé pour toute l'école, tout le matin sur l'éducation de caractère 9:30 période 1 commence 10:00 les classes vont au gymnase 10:15-11:30 plendary speaker 11:45-11:50 Assembly wrap up 11:50-12:35 Informal snack/lunch and ICE CREAM in front of school 12:35 P3 2:00 P4 The EF Trip! | 30 suppléante: Mme Small au biblio pour le projet Au revoir à Mlle Lisle BEAR: 1:30 maintenant Coffee house 19h00 |
mai
| 3 -salle d'ordinateur 143 pour le projet supply teacher | 4 -salle d'ordinateur 143 pour le projet supply teacher | 5 -vidéo 'HOME' www.youtube.com/homeproject (full length movie) supply teacher | 6 -vidéo 'An Inconvenient Truth' par Al Gore supply teacher | 7 -invité d'Ottawa U Dr. Robert Dolatolla qui va parler de la durabilité de l'environnement supply teacher |
| 10 salle d'ordinateur 143 pour le projet supply teacher | 11 -salle d'ordinateur 143 pour le projet -date changée à 25 mai! -Mme revient! | 12 -activité du Champ à l'assiette; p 6 de "l'Omnisciences 10" à rendre vendredi (attn: il faut faire un graphique avec des colonnes et non pas des lignes moyennes.) Eagle nest cam | 13 - -DDT à rendre lundi | 14 -activité du manuel du 12 est à rendre -invité: Rory pour "Schools on board" |
| 17 -rends le travail sur le DDT du 13 mai -ppt sur la population P2 seulement-"Eating our way out of a pickle" article -"Eating our way out of pickle" questions à rendre jeudi | 18 -la consommation ppt Gaïa: L'article -Gaïa: questions sur l'article à rendre vendredi P1--"Eating our way out of a pickle" article -"Eating our way out of pickle" questions à rendre jeudi | 19 -salle 143 pour www.myfootprint.org -'Strange things' along Pacific Coast waters article sur l'Internet. Réponds aux questions suivantes: C'est quoi le problème? ...le cause de ce problème? ...et le résultat? à rendre vendredi -voir http://www.treehugger.com/files/2004/11/i_buy_different_1.php | 20 -rendez les réponses aux questions sur "Eating our way out of a pickle" -j'ai redonné DDT -ppt le cycle de C -réponses aux questions à la fin de ce ppt sont à compléter pour demain | 21 pancake breakfast -rends Gaia -corrigeons les réponses du ppt d'hier -Gaia ppt See attachment below (scroll down) for adventures in engineering and science opportunity |
| 24 Victoria Day Pas d'école! | 25 Le RIZ pour 24 heures! -une révision | 26 -apporte des choses à manger -le marché du projet sur le cycle de vie d'un produit Dance Showcase 7 pm | 27 TEST de l'unité de la durabilité de l'environnement | 28 P2-les discours pour student council -ppt l'astronomie vs l'astrolgie -ppt magnitude et luminosité (écrans 1-7 seulement) + feuilles à remplir pour les notes (P2- feuille de travail 15-5 pour mercredi |
| 31 salle 143 pour le projet d'astronomie |
juin
| 1 salle 143 pour le projet d'astronomie | 2 -rends la feuille de travail 15-5 -continuons avec le ppt de vendredi passé "magnitude et luminosité" -apporte ta plante de tomate à la maison -rends le tableau sur la plante de tomate -Devoir: feuille de travail 13-8 à rendre demain À voir: étoiles et planètes sur une échelle | 3 -L'univers en expansion ppt -utilisons les spectroscopes -DEVOIR: feuille de travail sur le diagramme de Herstzsprung-Russel et activite p 465 ------------------------------ Si tu vois un écran rouge pour les links; download et view ou save pour l'avoir. | 4 -DEVOIR: FT 15-19 -le cycle de vie des étoiles + feuille à remplir pour les notes DEVOIR: FT 14-19 -p476-77 activité en groupe à rendre demain | |
| 7 -beaucoup de choses à vous rendre -rendez le travail de vendredi -le Big Bang voir le manuel 'Omni 9' p508-9 -des vidéos pour vous: CERN live for Big Bang expt: http://www.youtube.com/watch?v=67q_2V6xOxE&feature=related Big Bang animation at CERN: http://www.youtube.com/watch?v=33PKpUQH05Q Big Bang music video: Barenaked Ladies: http://www.youtube.com/watch?v=lhTSfOZUNLo Big Bang: vidéo de 2 mins: http://www.youtube.com/watch?v=zV6aQbnHSRo cosmic microwave background radiation (CMBR) http://www.rwc.uc.edu/koehler/astro/cosmology.html stars and planets in scale http://video.google.com/videoplay?docid=-3974466981713172831&hl=en# | 8 -l'histoire de l'astronomie ppt 1 -feuille à remplir pour les notes | 9 -l'histoire de l'astronomie ppt 2 | 10 -journée des astronauts quiz fun -TEST pour les personnes qui n'ont pas fini les feuilles de travail Dernier jour pour les articles d'astronomie | 11 -pratique pour la sommation |
| 14 -la sommation ce qui est des stations autour de la salle basées sur les labos et activités de manipulation faits en classe | 15 -la révision pour l'examen RENDS le projet d'astronomie cette semaine | 16 | 17 | 18 L'examin 9h00 Pour les tomates: B - Seeds from the International Space Station T - Control Group Voici un certificat que tu peux imprimer et remplire pour ta participation dans Tomatosphère |
| 21 | 22 | 23 | 24 EF party 7-9 pm | 25 commencement |
| 28 Dernière journée de l'école | 29 | 30 |
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, Jun 18 2010, 9:33 AM EDT
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rx5479_002978.pdf (Adobe Portable Document Format - 28k)
posted by lisahetherington May 21 2010, 1:36 PM EDT
Adventures in Engineering and Science
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Copy of themes 2010.xls (Excel Worksheet - 21k)
posted by lisahetherington Apr 27 2010, 9:16 AM EDT
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DILA Conferecne Agenda 2010a.doc (Word Document - 25k)
posted by lisahetherington Apr 27 2010, 9:16 AM EDT
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executive summary 2.doc (Word Document - 1,038k)
posted by lisahetherington Apr 27 2010, 9:15 AM EDT
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Map for Schools.GIF (GIF Image - 91k)
posted by lisahetherington Apr 27 2010, 9:15 AM EDT
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